夏收时节，安徽农业大学（以下简称“安徽农大”）农学院2025届毕业生杨森林已忙碌在田间地头。眼前金黄的麦浪，在他眼中是宝贵的种质资源库。“分析鉴定优异基因，进行遗传改良，就可能孕育出优质新品种。”年初，杨森林与荃银高科种业公司签约，将毕业论文写在丰收的田野上。对他而言，从校园到职场是自然的过渡。
改革培养模式，对接产业需求
在荃银高科，与杨森林同期签约的农学院毕业生还有10余名。公司负责人评价他们：“基础扎实，动手能力强，踏实肯干，放心！”这得益于安徽农大紧扣就业能力，重塑人才培养体系。
学校聚焦现代农业和安徽省战略性新兴产业发展，动态调整专业布局。近年来新增生物育种科学、智慧农业、智能制造工程等8个专业，构建农工、农信、农经多学科融合的专业结构。“直接服务十大新兴产业和现代农业的专业占比达73.91%。”校长操海群介绍。
农学院与荃银高科等企业共建的协同育人生态，覆盖学习、实习、就业全链条。杨森林在校期间参加了“丰穗行动——农业先锋实训营”，深入育种、种植、管理、营销一线，真切感受到科技赋能农业的广阔前景。“在校如在企、入企即上岗”的模式，极大缩短了适应期。“现代农业是智能化、机械化的，我们的使命就是用科技强农。”杨森林信心满满。
锻造核心能力，精准对接职场
“我们的学生能够适应社会需求吗？”“哪些素质是面向职场必备的素质？”带着这些问题，安徽农大持续多年开展大规模企业走访和毕业生调研，构建起就业能力提升的系统工程。仅去年九月份以来，就走访企业166家，调研毕业生6871名。
生命科学学院2021级生物技术专业朱烨刚刚签约到纳昂达（南京）生物科技有限公司。朱烨经受了层层考验，最终从众多求职者中脱颖而出，源于学校精心设计的就业指导体系：70位教师开设《大学生职业发展与就业指导》等18门职业能力课程，涵盖职业规划、简历制作、沟通技巧等。
“校内导师重理论，企业导师讲实战，两者结合让我们更懂企业需求。”朱烨说，他的授课教师李星怡，不仅把职业规划、求职能力讲给学生们，更是把企业导师请到了课堂，让他们对企业的需求有了更深入的了解。
实践是能力的试金石。学校遍布全省的8大综合试验站、28个特色产业试验站、128个科技小院，成为学生锤炼技能的“练兵场”。同时，学校积极开拓市场，去年9月以来举办29场大中型招聘会、219场企业宣讲会，提供岗位近15万个。
深化产教融合，实现“双向奔赴”
3月20日，该校首批“皖垦创新班”33名本硕毕业生集中签约安徽农垦集团。这是学校与农垦集团探索产教融合的成果：开发“农垦特色课程+岗位实践”内容，学分互认，定向培养。
茶业学院首届皖垦班学员董博，已提前一年进入“专业+就业”模式，相比忙于求职的同学，她从容不迫，“每周三的特色课程，有参观、有专题授课，收获很大。”
学校围绕“农”字特色，联合行业龙头，探索多元校企联合培养。5月30日，“江淮园艺”科创领航班开班，137名学员配备国家级人才、企业导师和专职辅导员组成的团队，通过本科生全员导师制，鼓励早进团队、实验室，深化“项目+团队+育人”融合，为就业赋能。近期，学校还与中式快餐领军企业老乡鸡合作开设“老乡鸡新农人创新班”和 “老乡鸡店长班”，培养现代农业与经营管理人才。
目前，学校聘任校内创新创业导师352名、校外导师162名，与283家龙头企业建立战略合作，设立生物类创新实验班、生泰尔班、通威班、皖垦创新班等，搭建起学生就业“立交桥”。
近3年，该校毕业生展现出强烈的社会责任感与服务基层的意愿：68.6%扎根基层一线，74.37%选择留皖发展，475名毕业生投身西部建设，202名学子应征入伍。
“我们致力于构建高水平人才培养体系，提供高质量就业服务，千方百计提升就业质量，鼓励学子在乡村振兴一线成长成才，为农业强国建设和乡村振兴培养更多强农先锋、社会英才。”校党委书记张庆亮的话语，道出了安徽农大以就业为导向、服务国家战略的坚定信念。（中国教育报-中国教育新闻网 记者 王志鹏 通讯员 陈玲玲 刘加华）
作者：王志鹏 陈玲玲 刘加华
